Завдання, зміст, мета роботи ЦКІТ

  Основним завданням циклової комісії інформатики, комп'ютерних та інформаційних технологій профільно-оріентованих дисциплін є забезпечення теоретичної та практичної підготовки фахівців на основі освітньо-кваліфікаційного рівня «молодший спеціаліст», за освітнім ступенем «бакалавр» зі спеціальності 015.39 «Професійна освіта. Цифрові технології» та за освітньо-професійним ступенем «фаховий молодший бакалавр» у сфері фахової передвищої освіти (вступ з 2020 року).

     Стратегічною метою освітньої та науково-методичної діяльності циклової комісії є формування нової генерації фахівців у сфері інформаційних технологій, обчислювальної техніки, користувачів та тестувальників програмного забезпечення, системного адміністрування, здатних працювати в умовах сучасного інформаційного суспільства з новими програмними продуктами.

     Провідним напрямом роботи викладачів циклової комісії є оптимізація освітнього процесу, спрямована на методичні та організаційні аспекти, від реалізації яких залежить якість і ефективність освіти, поєднання теоретичного й практичного навчання.

    Зміст роботи циклової комісії визначається з урахуванням загальної методичної проблеми та конкретних завдань, що стоять перед навчальним закладом, і здійснюється за такими напрямками:

• забезпечення виконання навчальних планів і навчальних програм дисциплін;

• розроблення та впровадження в освітній процес заходів, спрямованих на забезпечення якісної підготовки фахівців і чіткої організації освітнього процесу;

• розроблення методик викладання навчальних дисциплін циклової комісії, проведення лекцій, практичних, лабораторних, семінарських занять, навчальної та виробничої практики, курсових та дипломних робіт (проектів)

• розгляд й обговорення підготовлених електроних  підручників, навчальних посібників, навчально-методичної літератури, навчальних програм дисциплін, методичних розробок, складання на них відгуків, рецензій;

• керівництво дослідницькою та науковою роботою, технічною творчістю студентів;

• організація самостійної та індивідуальної роботи студентів;

• організація та проведення науково-практичних конференцій, олімпіад, вікторин, конкурсів , виставок творчих робіт студентів тощо;

• організація індивідуальної роботи зі студентами у дистанційної формі.  

​

    Зважаючи на це, постійно оновлюється забезпечення кожного заняття методичними матеріалами, які акцентують на індивідуальному навчанні (проблемні лекції, професійно спрямовані практичні завдання), вдосконалюється інтеграція дисциплін у професійно спрямоване навчання, повсякденно контролюються знання студентів що є одним із основних елементів визначення якості підготовки фахівців. Реалізований комплексний, систематичний підхід у процесі вирішення проблем якості навчання. Викладачі циклової комісії працюють над удосконаленням лекцiйних i практичних занять, готують методичнi розроблення для практичних занять. Упроваджуються новi методи навчання, проводиться контроль навчальних досягнень студентiв.

                             Освітня діяльність

   Підготовка висококваліфікованих фахівців (молодших спеціалістів, молодших бакалаврів, бакалаврів) у сфері інформаційних технологій є невід’ємним складником освітнього процесу Київського професійно-педагогічного коледжу имені Антона МАКАРЕНКА.. Циклова комісія інформатіки, комп'ютерних та інформаційних технологій, профільно-оріентованих дисціплін, забезпечує формування комплексу знань і навичок щодо виконання завдань, пов’язаних із організацією роботи у сфері сучасних інформаційних і комп’ютерних технологій.

​

  Для забезпечення якості освітнього процесу обладнано спеціалізовані кабінети і лабораторії(ауд.306,ауд.303,ауд.309,ауд.501):

• кабінети інформатики і інформаційних технологій;

• комп’ютерні лабораторії;

• навчальні мультимедійні аудиторії.

   Усі навчальні приміщення обладнані відповідно до сучасних вимог(комп'ютерамі, проекторамі і т.п.). Студенти забезпечені індивідуальними робочими місцями.

   Діяльність педагогічного колективу циклової комісії з інформаційних технологій зосереджено на:

• ефективному використанні навчальної та виробничої бази;

• підвищенні ефективності освітнього процесу на основі застосування сучасних технологій навчання

• забезпеченні взаємодії між навчальними дисциплінами з метою вироблення оптимальної схеми підготовки молодшого спеціаліста, бакалавра;

• науково-методичному обґрунтуванні та вдосконаленні методик навчання;

• проведенні науково-дослідної роботи, апробації її результатів

• підготовці наукових, навчально-методичних та інших видань, які допоможуть студентам в оволодінні знаннями в галузі комп’ютерних наук та інформаційних технологій;

• проведенні цікавих і змістовних круглих столів, семінарів, ділових ігор, диспутів, на яких узагальнюється світовий і національний досвід удосконалення ІТ-сфери.

                                Практична підготовка

     Окрім фахової, циклова комісія забезпечує практичну підготовку студентів Коледжу з означеної спеціальності, формує практичні навички, а саме: готовність виконувати практичні завдання, пов’язані з розробленням інформаційних і комп’ютерних систем, упровадженням концепції групової динаміки та оформленням технічної документації на інформаційні та комп’ютерні системи, систематизацією і накопичуванням первинної інформації як для виконання певних посадових обов'язків, так і потреб структурного підрозділу, де фахівець працюватиме - студенти набувають на базі модельного центру коледжу.

    Викладачі циклової комісії активно співпрацюють із кафедрою комп’ютерних наук КНПУ Національний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова, упроваджують інноваційні форми і методи навчання: проведення ділових ігор, дискусій, колоквіумів, конференцій, круглих столів, систематично публікують статті у фахових виданнях, беруть активну участь у наукових конференціях міжнародного й всеукраїнського рівнів.

   З метою обміну досвідом викладачами ЦК кожний навчальний рік проводяться тижні інформаційних технологій коледжу, відкриті навчальні заняття з використанням новітніх технологій і методів, організовуються майстер-класи провідних фахівців ІТ-сфери України й зарубіжжя, проводяться науково-практичні конференції з проблематики галузі та творчі конкурси на найкращу наукову публікацію.

                                      Виховна робота

   Планом роботи циклової комісії інформатики, комп'ютерних та інформаційних технологій, профільно-оріентованих дисціплін, передбачена атестація викладачів, метою якої є стимулювання цілеспрямованого безперервного підвищення рівню професійної компетентності педагогічних працівників, зростання їхньої професійної майстерності, розвитку творчої ініціативи, підвищення престижу й авторитету, забезпечення ефективності освітнього процесу.

​

​

​

​

​