Вступ

 

         Програма вивчення нормативної навчальної дисципліни «Прикладне та Web програмування»

складена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки бакалавр

 Галузь знань                       0101 «Педагогічна освіта»                                                       

                                      

 

спеціальність

015.39 «Професійна освіта. Цифрові технології»

 

 Предметом вивчення навчальної дисципліни є:

 -забезпечення вивчення основ прикладного та Web програмування, алгоритмів та  прийомів

програмування  на VBA,  практичної  роботи на  персональних ЕОМ, та історичних аспектів

розвитку програмування, боротьби  гіпотез  і напрямків, виховання логічності і стрункості

 мислення;

-формування сукупності знань, умінь і навичок, що забезпечують студентам

можливість застосувати застосовувати  комп’ютерну техніку  в навчальній, а згодом у професійній діяльності;

-розвиток комп’ютерної освіченості;

-закладання основ комп’ютерної культури;

-формування інформаційної компетентності.

 

 Міждисциплінарні зв’язки:

«Українська мова (за професійним спрямуванням)»

«Вища математика»

«Інформатика та комп'ютерна техніка»

«Іноземна мова»

«Програмування»

«Комп'ютерні системи та мережі

дисципліни за професійним спрямуванням

 

Мета та завдання навчальної дисциплині є:

1.1. Метою навчальної дисципліни «Прикладне та Web програмування» є:

      - забезпечення вивчення основ програмування, алгоритмів та  прийомів програмування  на мові VBA,  практичної  роботи на  персональних ЕОМ, та знання історичних аспектів розвитку програмування, боротьби  гіпотез  і напрямків, виховання логічності і стрункості мислення;

      - формування сукупності знань, умінь і навичок, що забезпечують студентам можливість застосовувати знання з програмування в навчальній, а згодом у професійній діяльності;

     - розвиток комп’ютерної та алгоритмічної освіченості;

     - закладання основ комп’ютерної культури;

     - формування інформаційної компетентності.

1.2.Основними завданнями вивчення дисциплині “Прикладне та Web програмування» є:

      - вивчення основних алгоритмiчних структур;

      - вивчення алгоритмічних мов VBA, PHP;

      -знайомство студентів з перспективами розвитку сучасних технології у візуальному програмуванні та методів їх застосування для вирішення управлінських та економічних задач.

.1.3. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:

знати :

• Побудову офісної системи Microsoft Office як інформаційно-аналітичної системи;

• Вивчення технології, засобів та методів програмування офісних компонентів: Microsoft Word, Microsoft Excel, які входять до складу офісної системи Microsoft Office;

• Ознайомлення з Visual Basic for Application (далі VBA), як основним програмним засобом для створення макросів, які керують прикладними програмами користувача для офісної системи Microsoft Office;

• Вивчення середовища візуального засобу програмування VBA для створення прикладних програм економічного та управлінського призначення мовою Visual Basic.

       

       В результаті вивчення дисципліни студенти повинні знати:

• Призначення та функції програмного забезпечення офісної системи Microsoft Office;

• Основи програмування мовою візуального програмування Visual Basic for Application;

• Загальну структуру та специфічні властивості і засоби кожної офісної компоненти: Microsoft Word, Microsoft Excel, які входять до складу офісної системи Microsoft Office.

• Методику та технологію  використання сучасних методів візуального програмування для розробки програмних систем  автоматизації діяльності  користувача в кожному з компонентів офісної системи Microsoft Office, використовуючи мову візуального програмування Visual Basic for Application.

 

      Студенти повинні вміти:

• Створювати програмно - інформаційні системи управлінського та економічного призначення;

• Налагоджувати та сполучати спеціалізовані та універсальні програмні засоби, які входять до складу офісної системи Microsoft Office (Microsoft Word, Microsoft Excel), для створення ефективних  програмно - інформаційних систем;

• Застосовувати  об’єкти  та  методи  середовища  офісної системи Microsoft Office;

• Створювати нові програмні об’єкти з специфічними методами для реалізації різних специфічних завдань, які можуть виникнути під час функціонування  офісної системи Microsoft Office на різнопланових підприємствах;

• Вирішувати питання логічної організації предметної області та баз даних при вирішенні задач управлінського та економічного характеру;

• Застосовувати методи та засоби автоматизації програмування у середовищі сучасної мови візуального програмування Visual Basic for Application.

     Дисципліна “Прикладне та Web програмування ” пов’язана з попереднім вивченням дисциплін “     Основи інформатики та обчислювальної техніки”, “Бази даних”.

​

                                        Компетентності, які формуються дисципліною:

Інтегральна:

         Здатність розв’язувати спеціалізовані задачі та практичні проблеми в освітній і виробничій галузях професійної діяльності згідно спеціалізації комп’ютерні технології або у процесі навчання, що передбачає застосування певних теорій і методів педагогічної науки та фундаментальних і прикладних наук галузі у комп’ютерних технологіях і характеризується комплексністю (ІК).

Загальні:

         Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях (ЗК 01);

Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій (ЗК 05);

         Здатність вчитися самостійно і оволодівати сучасними знаннями, прагнення до професійного самовдосконалення (ЗК 06);

Навички здійснення безпечної діяльності (ЗК 09);

         Здатність виявляти ініціативу та підприємливість (ЗК 10);

         Здатність діяти відповідно до морально-етичних і правових норм, соціально відповідально і свідомо (ЗК 13).

Спеціальні (фахові) компетентності:

         Здатність розуміти та застосовувати освітні теорії як основу педагогічної діяльності (СК 01);

         Здатність забезпечити формування в учнів цінностей громадянськості і демократії та відображати їх у власному світогляді (СК 02);

         Здатність створювати сприятливе освітнє середовище, враховуючи різні ролі учасників освітнього процесу (СК 07);

         Здатність використовувати освітні технології, у тому числі, e-learning та здійснювати їх дидактично-методичний супровід (СК 08).

Програмні результати навчання:

         Вміє здійснювати ділову, виробничу (професійну) комунікацію, може забезпечувати відбір, аналіз, оцінку, систематизацію, зберігання, розповсюдження та надання в користування інформації та знань у будь-якій формі (1 кредит) РН 8;

        Демонструє навички роботи з сучасними комп’ютерними програмами фахової спрямованості та можливості впровадження відповідного програмного забезпечення для проектування в освітньо-професійної діяльності (1 кредит) РН 12;

       Забезпечує відповідність виробничого середовища нормам охорони праці, протипожежної безпеки та безпеки життєдіяльності на виробництві (1 кредит) РН 15;

       Знає основи і розуміє принципи функціонування комп’ютерного обладнання та устаткування, вміє розв’язувати типові спеціалізовані задачі, пов’язані з вибором відповідного програмного забезпечення (1 кредит) РН 18.

 

На вивчення навчальної дисципліни відводиться __180___ години/____6____ кредитів ECTS.

 

2. Інформаційний обсяг навчальної дисципліни

 

 Змістовий модуль 1. Основні відомості про програмування на VBA.

 Змістовий модуль 2. Програмування на VBA в Word.

 Змістовий модуль 3. Програмування на VBA в Excel.

 Змістовий модуль 4. Програмування в HTML

 Змістовий модуль 5. Мова Web програмування Pyhton

 

 

3. Рекомендована література.

                                                                   Основна:

1. Ростислав Михеев, VBA и программирование в MS Office для пользователей, спец.курс, bhv, 2006. – 361с.

2. Л.М.Дибкова, Інформатика і комп'ютерна техніка, Навч.посібник, В.2,Київ 2005,Академвидав.

Додаткова

1. Биллиг В.А., Дехтяръ М.И. VBA и Office 97. Офисное программирование. М.: Издательский отдел «Русская Редакция», ТОО «Cheannel Trading Ltd.», 1998.

2.  Биллиг В.А. VBA в Office 2000. Офисное программирование. М.: Издательско-торговый дом «Русская Редакция», 1999.

3.  Санна П. и др. Visual Basic® для приложений (версия 5) в подлиннике / Пер. с англ. СПб.: BHV – Санкт-Петербург, 1997.

4.  Гарнаев А.Ю. Самоучитель VBA. СПб.: БХВ-Петербург, 2004.

5.  Кузьменко В.Г. VBA 2000. М.: ЗАО «Издательство БИНОМ», 2000.

6.  Камминг С. VBA для «чайников». 3-е изд. М.: Издательский дом «Диалектика», 2001.

7. Симонович СВ., Евсеев Г.А., Алексеев А.Г. Специальная информатика: Учеб. пособие. М.: АСТ-ПРЕСС: Информ-Пресс, 2001.

8. Робинсон С. Microsoft Access 2000: Учебный курс. СПб.: Питер, 2002.

9.  Информатика: Практикум по технологии работы на компьютере / Под ред. Н.В. Макаровой. М.: Финансы и статистика, 2003.

10.  Харитонова И., Вольман Н. Программирование в Access 2002: Учебный курс. СПб.: Питер, 2002.

 

                                                          Інформаційні ресурси

    1. Програмування мовою Visual Basic/VBA. www.ami.lnu.edu.ua/books/ami/VB_VBA.pdf

    2. Електронний навчальний посібник «Офісне програмування» www.bukvar.su/.../170826-Elektronnoe-uchebnoe-p...

 

 

                                                           Фахові періодичні видання:

 

1. Домашний ПК: компьютерный журнал. – К.: Издательский дом ІТС., 2012 – 2015

2. Компьютеры + программы. К.: ООО